Ve dnech 11. a 12. září se na Fakultě pedagogické Západočeské univerzity v Plzni uskutečnila konference „Znalosti. Znalosti! Znalosti?“, kterou pořádala Asociace pro didaktiku dějepisu, z. s., ve spolupráci s katedrou historie FP ZČU. Tradiční setkání didaktiků dějepisu z fakult připravujících budoucí učitele, učitelů z praxe, historiků a studentů učitelství bylo letos zaměřeno na problematiku znalostí v dějepisu. Do tohoto tematického rámce přirozeně zapadl i odborný panel věnovaný oborově specifickému kompetenčnímu rámci pro dějepis, který proběhl v úvodu konference (11. 9. od 9:30 do 12:00).
V první části panelu představil koordinátor oborového rámce Kamil Činátl (FF UK) proces tvorby dokumentu. Věnoval se zejména tomu, jak byly do rámce integrovány současné didaktické teorie. Na tvorbě se významně podílela rozsáhlá a participativní diskuse o teorii historického vzdělávání, která probíhala v návaznosti na projekt Dějepis+ a za podpory Asociace pro didaktiku dějepisu (ADD). Právě ADD může dle tvůrců kompetenčního rámce sehrát klíčovou roli při jeho implementaci do praxe. Následná debata se věnovala vztahu rámce k RVP a možnostem jeho využití ve vzdělávání budoucích učitelů i v každodenní pedagogické praxi.
Těžiště panelu spočívalo v diskusi o vztahu historiografie a školního dějepisu – tématu, které se během příprav dokumentu ukázalo jako mimořádně náročné. Zároveň šlo o oblast, jež úzce souvisela s hlavním tematickým zaměřením konference ADD. Tato část proběhla formou moderované diskuze pod vedením Jaroslava Pinkase (PedF UK). Z tvůrců příslušné části OSKR se zapojili Kamil Činátl a Milan Ducháček (TUL). Perspektivu studenstva přinesla Aneta Pešková (Otevřeno) a hlas začínajících učitelů zastupoval Roman Rout (FF ZČU a BPA Plzeň).
V závěru panelu se rozvinula širší diskuse, které se díky propojení s konferencí ADD účastnilo různorodé publikum reprezentující všechny potenciální uživatele oborově specifického kompetenčního rámce. Přítomní tvůrci tak získali řadu podnětných připomínek a návrhů, které využijí při finalizaci dokumentu.
— Kamil Činátl