Nové výzvy ve výuce matematiky
Dne 10. ledna 2025 proběhla na Fakultě jaderné a fyzikálně inženýrské ČVUT v Praze přednáška prof. RNDr. Nadi Vondrové, Ph.D., s názvem „Tři výzvy a příležitosti ve výuce matematiky aneb co nás čeká v roce 2025“. V rámci této přednášky byla diskutována důležitost kompetenčního rámce ve vzdělávání a jeho vliv na …
Prezentace Kompetenčního rámce oboru Geologie
Jedním z klíčových pilířů projektu PRoUK jsou oborové kompetenční rámce (OKR), které společně s obecným Kompetenčním rámcem absolventa a absolventky učitelství (KR AAU) tvoří základní strukturu pro další aktivity projektu. Dne 26. listopadu 2024 proběhlo na půdě Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v hybridní formě setkání zaměřené na prezentaci pilotních verzí …
Prezentace Kompetenčního rámce oboru Český jazyk
Jedním z klíčových pilířů projektu PRoUK jsou oborové kompetenční rámce (OKR), které společně s obecným Kompetenčním rámcem absolventa a absolventky učitelství (KR AAU) tvoří základní strukturu, na níž budou stavěny další aktivity projektu. Fakulty Univerzity Karlovy zajišťující přípravu učitelů koordinují celkem 12 oborových rámců, z nichž jeden, věnovaný oboru Český …
Odborný panel k nově vznikajícímu oborovému kompetenčnímu rámci Osobnostně sociální výchova
V pátek 15.11. 2024 na půdě HTF proběhl odborný panel k nově vznikajícímu oborovému kompetenčnímu rámci Osobnostně sociální výchova. Máme radost z účasti učitelů základních, středních i vysokých škol. Sesbírali jsme komentáře k první verzi OKR OSV a sdíleli příspěvky v burze inspirací výuky OSV. Děkujeme všem za usměvavou energii, …
Prezentace kompetenčního rámce pro matematiku
Vedoucí týmu prof. Naďa Vondrová představila kompetenční rámec na konferenci Inspirativní didaktika matematiky v Ostravě, která se konala 16.11.2024 na Pedagogické fakultě Ostravské univerzity. Myšlenky kompetenčního rámce vedly k hojné diskusi mezi účastníky, učiteli matematiky všech stupňů škol. Další příležitostí k prezentaci výstupu projektu byla její úvodní plenární přednáška na konferenci …
